Поиск по статьям и
новостям

  
ipad
Подписка
vote
megapolis
Говорит Москва
Информационный центр Правительства Москвы
aura
lazer
ofshoram

Мария СОЛОВЬЕВА

Городской бал выпускников

Что такое бал? Это праздник, на котором звучит красивая музыка, дамы в длинных платьях и кавалеры в смокингах танцуют вальс, мазурку и другие бальные танцы. Все празднично и торжественно. Именно в такой стилистике и будет выдержан городской бал выпускников столичных школ, который пройдет в ночь с 24 на 25 июня.

Центральной площадкой торжества станет Парк культуры и отдыха имени Горького. По уже сложившейся традиции в парк придут выпускники столичных школ вместе с учителями и родителями – те, кто, во-первых, захотел отметить прощание со школой на единой городской площадке, а во-вторых, записался на данное мероприятие. По словам заместителя руководителя Департамента образования столицы Игоря Павлова, на вечер прибудут чуть больше 20 тысяч человек – это 40 процентов всех выпускников города. (И почти на треть больше, чем в прошлом году.) Остальные ребята будут проводить праздничные балы либо в своих школах или колледжах, либо на площадках учебных заведений, где они обучались.

Программа бала по своей тематике будет построена по типу съемок кинофильма, это связано с тем, что 2016 год объявлен в России Годом кино. Ребята смогут сфотографироваться в костюмах известных киногероев, посетить мастер-классы актерского искусства – провести их согласились Армен Джигарханян, Никита Михалков, сыграть роль в съемках будущего блокбастера. Учителям и родителям в кинотеатре будут показывать отечественные кинокомедии.

Далее...

Работать по любимой профессии – это редкость

39 медалей - 15 золотых, 13 серебряных и 11 бронзовых – таков успех команды Москвы на Национальном чемпионате «Молодые профессионалы» («WorldSkills Russia») 2016.

Что такое «WorldSkills»? Это международная некоммерческая ассоциация, задача которой – популяризация рабочих профессий, повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки через проведение соревнований различного уровня для молодых людей до 22 лет. Также этим словом называют мировой чемпионат рабочих профессий.

Четвертый национальный чемпионат «WorldSkills Russia», проходивший в Москве, стал очень масштабным профессиональным состязанием: 800 участников и почти столько же экспертов из 64 стран. Столицу на чемпионате представляли 99 конкурсантов из 36 образовательных организаций. Ребята выступали в следующих компетенциях: графический дизайн, парикмахерское искусство и прикладная эстетика, администратор отеля, компетенции строительного блока, компетенции профессий будущего - «реверсивный инжиниринг», «работа с композитными материалами».

- Подготовка одного участника к таким соревнованиям – это не один месяц и даже не год, - говорит координатор регионального координационного центра «WorldSkills Russia» по Москве Ксения Калугина. - Великие педагоги готовили этих участников, потому что, несмотря на жесткие тренировки, наставники сохранили в студентах интерес к профессии и труду. Для подготовки таких участников нужны квалифицированные кадры и современные технологии. Как видно из результатов, в Москве есть и то и другое.

Далее...

Работать по любимой профессии – это редкость

39 медалей - 15 золотых, 13 серебряных и 11 бронзовых – таков успех команды Москвы на Национальном чемпионате «Молодые профессионалы» («WorldSkills Russia») 2016.

Что такое «WorldSkills»? Это международная некоммерческая ассоциация, задача которой – популяризация рабочих профессий, повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки через проведение соревнований различного уровня для молодых людей до 22 лет. Также этим словом называют мировой чемпионат рабочих профессий.

Четвертый национальный чемпионат «WorldSkills Russia», проходивший в Москве, стал очень масштабным профессиональным состязанием: 800 участников и почти столько же экспертов из 64 стран. Столицу на чемпионате представляли 99 конкурсантов из 36 образовательных организаций. Ребята выступали в следующих компетенциях: графический дизайн, парикмахерское искусство и прикладная эстетика, администратор отеля, компетенции строительного блока, компетенции профессий будущего - «реверсивный инжиниринг», «работа с композитными материалами».

- Подготовка одного участника к таким соревнованиям – это не один месяц и даже не год, - говорит координатор регионального координационного центра «WorldSkills Russia» по Москве Ксения Калугина. - Великие педагоги готовили этих участников, потому что, несмотря на жесткие тренировки, наставники сохранили в студентах интерес к профессии и труду. Для подготовки таких участников нужны квалифицированные кадры и современные технологии. Как видно из результатов, в Москве есть и то и другое.

Далее...

Московские школьники мыслят творчески

Выпускники школ продолжают сдавать Единые государственные экзамены. Позади два предмета по выбору – литература и география. И два обязательных ЕГЭ – русский язык и математика, без которых нельзя получить аттестат о среднем образовании. Тестирование не обошлось без эксцессов: в московской школе №867 не всем хватило дополнительных чистых бланков для творческой работы по литературе, поэтому не все ребята не смогли полностью переписать задания с черновика на чистовик. Апелляция была подана. Как заявил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов, ситуация взята под его личный контроль. Работы все-таки будут проверены. Если оценки не удовлетворят выпускников, они смогут переписать работу в резервный день.

Далее...

Учиться по-новому, или Как закончить начальную школу за три года

Что такое успешная Московская школа? Стоящая в первых рядах рейтингов? Воспитавшая или приманившая призеров конкурса «Учитель года Моск-вы»? Учебное заведение, чьи выпускники на высокие баллы сдают итоговые аттестации? Или это место, где детям комфортно учиться, куда родители мечтают отдать своих отпрысков, которое с полным правом можно назвать «альма-матер»?

В рамках Московского международного образовательного салона, прошедшего на ВДНХ, столичный Департамент образования презентовал про-граммы работы успешных образовательных комплексов, новые системы повышения квалификации учителей, методики независимой оценки качества обучения, технологии развития многопрофильного обучения. Все эти «новшества» представил на салоне крупный образовательный комплекс - Мос-ковская Курчатовская школа.

Что же это за учебное заведение? 24 здания, 19 образовательных подразделений, 124 класса, 3829 школьников и дошколят, около 600 сотрудников, в том числе 211 учителей, 104 воспитателя, 69 помощников воспитателя, 10 дефектологов, 11 логопедов, 9 психологов. Три профиля обучения – физи-ко-математический, естественно-научный (медико-биологический и военная медицина) и социально-экономический. Тесные педагогические контак-ты с МФТИ, МИУСИ, Медицинским университетом им И. М. Сеченова, научно-исследовательским Курчатовским институтом. Средняя заработная плата учителей и воспитателей – от 56 до 80 тысяч рублей в месяц. А еще: 15-е место в ТОП-300 лучших школ столицы в 2015 году. Цифры впечатля-ют!

Далее...

Обоз «доехал» до финала

Еще недавно я ничего не знала о маленьком городке Нижнеудинске (Иркутская область). А место-то оказалось интересным. Во-первых, с историей – город был основан в середине XVII века. Во-вторых, в нем живет и учится нынешний президент Международного Ломоносовского клуба десятикласс-ник Егор Демьянец.

В рамках Московского международного образовательного салона, проходящего на ВДНХ, прошло подведение итогов Всероссийской акции «Ло-моносовский обоз». 100 российских школьников 9 – 10-х классов повторили путь, которым, как гласит история, некогда Михаил Васильевич Ло-моносов прибыл из Архангельска в Москву. Ребята – победители конкурса творческих эссе - проследовали маршрутом: Архангельск – Емецк – Вельск – Верховажье – Вологда – Яро­славль – Ростов Великий – Переславль Залесский – Королев. По дороге для них проводились образова-тельные мастер-классы, творческие конкурсы, встречи с самыми разными профессионалами, познавательные экскурсии.

- Всего на конкурс поступило 6578 заявок. Первоначально жюри предполагало отобрать 150 лучших работ, однако только 100 ребят получили право принять участие в просветительском проекте «Ломоносовский обоз. Дорога в будущее», – говорит соорганизатор проекта Владимир Скрипниченко. - Главные задачи нашего проекта – это поиск талантливых детей, их подготовка к поступлению в лучшие российские вузы, инте-грация ребят в научно развитую среду еще на стадии обучения, поскольку именно она является залогом развития таланта и формирования из талантливого ученика или студента настоящего ученого или специалиста–производственника. Талант детей - не менее ценный ресурс, чем золо-то, платина и якутские алмазы. И самое важное, что мы можем, – найти, развить и приумножить этот ресурс на благо нашей страны.

Далее...

Учитель — мужская профессия

Победителем конкурса «Педагог года Москвы-2016» стал Дмитрий Михалин – учитель информатики школы №345 имени А. С. Пушкина.

Путь победителя к финалу был долог, труден и тернист. В этом году впервые за всю историю конкурса его участникам, чтобы просто получить право представлять себя на состязании, нужно было успешно написать метапредметное эссе, выдержать несколько заочных туров, дать множество мастер-классов и открытых уроков в своих школах. Тридцать лучших педагогов пригласили на финальные испытания в образовательный центр «Поведники», где они в течение шести дней также давали открытые уроки и мастер-классы, защищали образовательные проекты, выступали с программой лично-стного развития на педагогическом совете. Но и это оказалось не суперфиналом.

Далее...

Отметка дружбы, или Много ли в России Митрофанушек

Русское географическое общество обнародовало предварительные результаты первого Всероссийского педагогического диктанта, который прошел практически во всех регионах страны еще в ноябре. Средний балл оказался действительно очень «средним» ­ 55 баллов, что соответствует школьной «тройке».

Еще год назад Русское географическое общество начало готовиться к масштабной акции ­ Всероссийскому географическому диктанту, который должен был определить уровень географической грамотности населения. Принять в нем участие как на специально подготовленных площадках, так и в режиме онлайн могли все желающие вне зависимости от возраста, уровня образования, профессии.

Далее...

ЕГЭ попал в международный тренд

<Иностранные педагоги и аналитики считают, что Единый государственный экзамен полностью соответствует мировым стандартам качества образо-вания. Пятнадцать лет назад, когда единое тестирование только входило в среднюю школу, его сторонники говорили, что, во­первых, оно объединит выпу-скные экзамены в 11­м классе и вступительные в институте. А значит, снимет с учеников дополнительную нагрузку и уменьшит количество стрессовых ситуаций. Во­вторых, что весь мир уже давно проверяет знания с помощью независимых диагностик.

Далее...

Школа шоколатье, или Как самому приготовить духи

Что вы обычно делаете в субботу? Отсыпаетесь после рабочей недели, убираете квартиру, ходите в кино, театры или на выставки? А вот московские вузы в субботу очень любят принимать гостей.

Третий год по инициативе Департамента образования города Москвы в столице реализуется проект «Университетские субботы», в рамках которого высшие учебные заведения знакомят школьников с различными специальностями и образовательными направлениями. Участие в проекте уже при-няли более 120 тысяч человек. В этом году согласие стать членами проекта выразили 66 вузов города.

Далее...

Не количеством, а качеством

В какую школу пойти учиться? Эта проблема последние два­три года, оказывается, уже не столь актуальна для родителей будущих первоклассников. Причина проста: практически каждое второе учебное заведение столицы показывает высокий уровень образова-ния ­ его ученики получают хорошие баллы на итоговых аттестациях, побеждают на предметных олимпиадах разного уровня, пре-красно выступают на научно­практических конференциях. А вот сколько времени учащимся следует тратить непосредственно на уро-ки и выполнение домашних заданий, а сколько – на дополнительные занятия – это вопрос, однозначного ответа на который пока нет.

Далее...

Дошколят переводят на дробное питание

Уже несколько дней интернет буквально кипит из­за возмущенных заявлений родителей дошколят, недовольных тем, что «порции завтраков с нового учебного года сильно урезаны: хлеба дают один кусочек, каши – всего несколько ложек». Мы решили разобрать-ся, что же на самом деле происходит с питанием малышей и почему их меню так «похудело».

Далее...

Привлекательная столица

Давно ли вы гуляли по Пятницкой улице? Недавно мне довелось вечером попасть в район Замоскворечья и пройтись по Большой Ордынке и Пятницкой улице. Если первая пока представляет собой стройку – на ней меняют бордюры и делают парковочные карма-ны, то Пятницкая – уже вполне европейская, удобная улица с широкой велодорожкой и большим количеством маленьких кафешек.

Москва пока не стала туристической Меккой Европы, но к этому стремится. Строятся бюджетные гостиницы, мини­отели и хостелы, развивается общественный транспорт, исторический центр города реконструируется, парки и скверы превращаются в комфортные места отдыха. Оборудуются велодорожки и обустраиваются пункты проката велосипедов: этим летом любители велосипедов в пять раз чаще брали в прокат двухколесного друга, чем в прошлом.

Далее...

Каждому туристу — по персональному турагенту

О том, что надо активнее развивать внутренний туризм, говорить в нашей стране начали уже давно. Действительно, не дело, что в Нью­Йорк ежегодно приезжают 47 миллионов туристов, в Париж ­ 45 миллионов, в Лондон – почти 17 миллионов, в Москву или Санкт­Петербург – не более пяти миллионов, а на Алтай, Байкал ­ и того меньше. И дело не том, что нам нечего показать, а в том, что пока нет грамотного пиара и развитой инфраструктуры в тех районах России, которые могли бы стать привлекательными для тури-стов.

Далее...

Каждому туристу — по персональному турагенту

О том, что надо активнее развивать внутренний туризм, говорить в нашей стране начали уже давно. Действительно, не дело, что в Нью­Йорк ежегодно приезжают 47 миллионов туристов, в Париж ­ 45 миллионов, в Лондон – почти 17 миллионов, в Москву или Санкт­Петербург – не более пяти миллионов, а на Алтай, Байкал ­ и того меньше. И дело не том, что нам нечего показать, а в том, что пока нет грамотного пиара и развитой инфраструктуры в тех районах России, которые могли бы стать привлекательными для тури-стов.

Далее...

Когда количество мешает качеству

Независимых детских садов в Москве практически не осталось: все они вошли в состав образовательных кластеров и стали их под-разделениями. Как и при любой оптимизации, на первом этапе это создало в их работе определенные проблемы.

В Общественной палате города Москвы прошел «круглый стол» «Дошкольное образование в образовательных комплексах – риски и возможности». По словам Юлии Муромцевой, бывшей заведующей детским садом, зачастую директора комплексов не обладают дос-таточными компетенциями и знаниями, чтобы успешно руководить своими дошкольными отделениями.

Далее...

Школьников ждут в бесплатном летнем лагере

Казалось бы, время, когда школы и дома детского творчества организовывали для и учеников летние городские лагеря отдыха, кану-ло в Лету. Какие­то образовательные организации сначала принимали государственные экзамены, потом занялись ремонтом. Ка-кие­то прямо в начале июня затеяли капитальный или косметический ремонт, проводив своих подопечных на каникулы. Так или иначе часть детей и подростков, кому пришлось во время каникул остаться в городе, оказались предоставлены сами себе.

Далее...

Найди вуз по карте

В столичных вузах полным ходом идет приемная кампания. Продлится она до 24 июля. Как и в прошлые годы, абитуриенты могут подать заявления в пять институтов, на три специальности в каждом. Однако в этом году Министерство образования и науки РФ «придумало» несколько существенных изменений в правилах приема.

Далее...

Ставка на конкуренцию, престиж и эрудицию

Почти десятилетие столичные власти пытались вернуть профессии учителя былой престиж и остановить отток педагогических кадров в коммерческие структуры. Подарки и гранты лучшим учителям, стажировки в ведущих педагогических вузах мира, изменение системы финансирования учебных заведений и начисления зарплат педагогам. И вот результат: сейчас в Москве нет школ, в которых не хватало бы каких-либо предметников.

Вакансий нет

- В привычном смысле слова "вакансий", когда некому работать, сегодня нет, - говорит министр правительства Москвы, руководитель столичного Департамента образования Исаак Калина. - Есть ротация кадров, в результате которой кто-то уходит на пенсию, кто-то переезжает из столицы. Вместо них приходят новые учителя, выпускники педагогических вузов. Могу признаться: когда ко мне обращаются с просьбой устроить кого-то на работу в школу, это вызывает большое затруднение. Потому что начальники округов, как правило, говорят: "У нас нет вакансий". Но сейчас есть другая проблема: как нам привлечь в школу молодых педагогов? И решить ее могут два фактора - заработная плата и престиж профессии учителя.

В новый учебный год все столичные учреждения образования входят с новой системой финансирования. Она называется нормативно-подушевой. И предполагает, что количество средств, получаемых учебным заведением из бюджета города, отныне зависит только от того, сколько учеников в нем обучается. Одним словом, принцип прост: чем больше учеников, тем больше денег.

- Каким должен быть московский учитель? Опытным, эрудированным. И, самое главное, он должен удовлетворять интересам учеников, родительской общественности, а также запросам города в качественном образовании, - говорит заместитель руководителя Департамента образования Светлана Юрьева. - До начала реализации проекта по нормативно-подушевому финансированию педагогу, чтобы получать высокую зарплату, следовало либо взять огромную нагрузку, а это снижало качество его работы, либо постареть. Потому что опыт давал прибавку к зарплате. Сейчас подход к начислению заработной платы в школах иной: коллектив учебного заведения сам решает, каким образом будут распределяться поступившие финансовые ресурсы. Кто-то скажет, что главное для человека в жизни - это самореализация. А зарплата вторична. Но, я считаю, цельный человек должен стараться реализовать себя в любой профессии. Наша задача - сделать профессию учителя конкурентоспособной и привлечь к работе в системе образования людей, готовых самореализоваться в этой области.

Далее...

Редакция: +7 499 259-82-33

Справки по письмам: +7 499 259-61-05

www.mospravda.ru

Факс: +7 499 259-63-60

Электронная почта: newspaper@mospravda.ru

МП
© 2005—2011 «Московская правда»

Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru
Новая версия сайта