Поиск по статьям и
новостям

  
ipad
Подписка
vote
megapolis
Говорит Москва
Информационный центр Правительства Москвы
aura
lazer
ofshoram

Карина АНДРЕЕВА

Мы примем всех, кто к нам придет!

В городской клинической больнице №15 имени О. М. Филатова состоялась социально значимая акция "День открытых дверей. Прием ведет сосудистый хирург".

...Десять часов утра. Консультативно-диагностический центр уже открылся для обследования горожан. Как сообщила сотрудница регистратуры, на прием по акции записаны 50 человек. Но уже семеро пришли без записи, ведь сегодня обследовать сосудистую систему и получить рекомендации от специалистов высокого уровня квалификации могут не только жители Восточного административного округа, но и горожане из других округов столицы. С собой необходимо иметь только полис медицинского страхования и паспорт.

Такая акция проводится не впервые: на протяжении последних двух лет администрация больницы ежеквартально проводит подобные социальные мероприятия для москвичей. Так, к Дню Победы проходила офтальмологическая акция для ветеранов, а к Дню пожилого человека пенсионеры получили возможность посетить всех специалистов. Такие акции помогают вовремя выявить заболевания людей и не создавать очереди в зимний период, поскольку, как правило, основной наплыв больных приходится именно на это время. Кроме того, такой подход укорачивает путь от врача поликлиники до начала стационарного лечения: пациент пришел, проверился у нужных специалистов и при необходимости тут же получил направление на госпитализацию. В экстренных случаях операции проводят прямо в день прихода на обследование, в плановом порядке - в ближайшее время.

- Главная особенность сосудистой хирургии состоит в том, что здесь необходима консультация одновременно нескольких врачей, - говорит заместитель главного врача городской клинической больницы №15 Игорь Цупко. - Если это патология сонных артерий, консультацию должен давать невролог. Одновременно необходимы обследования, подтверждающие поражение сонных артерий и брахиоцефальных стволов, уточняющие степень поражения. Потом пациент возвращается к неврологу, который оценивает ситуацию и дает направление к сосудистому хирургу на операцию. Сосудистый хирург подготовит пациента к операции, сделает необходимое хирургическое лечение и отправит в стационар. И этот, казалось бы, длинный путь реально осуществить во время акции в один день.

Именно с такой целью на мероприятии работает целый штат сотрудников больницы. Сегодня здесь принимают и сосудистые хирурги, и флеболог, и невролог, и врачи отделения функциональной диагностики, и врач-кардиохирург, и эндокринолог.

- Сосудистые проблемы зачастую встречаются у пациентов с сахарным диабетом, - продолжает свой рассказ врач. - И они бегают между терапевтической и хирургической службами. Хирурги отправляют их к эндокринологу из-за повышенного сахара, а эндокринологи в свою очередь ссылаются, например, на образование гангрены и направляют обратно к хирургам, чтобы устранить инфекционный очаг. И человек оказывается в этой петле безысходности: он не знает, куда ему идти и что делать. В конечном итоге попадает в стационар только после приезда скорой помощи в экстренном случае, где им начинает заниматься целая группа медицинских работников. Поэтому мы решаем на коллегиальном уровне, что делать с пациентом, после консультации невролога, кардиолога, эндокринолога и, конечно же, проведения УЗИ сосудов.

Далее...

Вузы становятся ближе

В 2013 году работа вузов ведется в рамках деятельности 17 приоритетных направлений, которые нацелены на выполнение государственной программы развития образования Москвы "Столичное образование", и 67 столичных вузов принимают участие в этой программе.

Об этом на пресс-конференции "Образовательные программы вузов для школьников и учителей" рассказала и. о. начальника управления организации обучения и воспитания в общем образовании Департамента образования города Москвы Марина Владимировна Смирницкая.

"Первое направление - это повышение образовательного уровня работников системы образования. И очень активно в этом направлении работают Московский государственный университет имени Ломоносова, Российская государственная академия интеллектуальной собственности, Российский университет дружбы народов, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", - говорит Марина Смирницкая.

Второе направление - развитие технологической поддержки образования. В этом смысле мы можем выделить такие вузы, как Московский государственный технологический университет "Станкин", Российский государственный гуманитарный университет, Московский физико-технический институт и другие.

"Третье, очень важное для нас направление, - это дизайн и художественное оформление зданий, рекреаций наших общеобразовательных учреждений и детских садов, территорий образовательных учреждений. В этом направлении очень активно работают сельскохозяйственная академия имени Тимирязева, художественная академия имени Строганова, Московский архитектурный университет, Московский государственный университет дизайна и технологии", - отмечает Марина Смирницкая.

Кроме того, сейчас Департамент образования готовит распорядительный документ правительства города Москвы о развитии предуниверсариев. В рамках этого проекта высшие учебные заведения смогут создавать на своей базе старшую ступень общеобразовательной программы.

- Это будут как своеобразные лицеи при вузах, так и профильные классы, - говорит Смирницкая. - Сама система предуниверсария предполагает достаточно широкое использование потенциала Федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, расположенных непосредственно на территории города Москвы.

Речь идет о максимальном удовлетворении интересов жителей столицы, касающихся получения их детьми профильного образования. Такой вид образования, по мнению М. В. Смирницкой, будет нацелен на углубленное изучение ряда тех предметов, которые впоследствии пригодятся школьникам как при обучении в высших учебных заведениях, так и для обретения определенных профессиональных навыков. В рамках этого проекта на базе федеральных вузов будут открыты профильные классы. Для этого высшие учебные заведения должны обладать базой и лицензией на проведение занятий в рамках общеобразовательной программы.

Далее...

Мышеловка для тех, кто честно учился

Стажер-корреспондент газеты "Московская правда" стал очевидцем безобразий, происходивших в этом году во время основного периода сдачи Единого государственного экзамена

"ЕГЭ все ближе и ближе, не расслабляйтесь! Экзамен будет проходить совсем в другой школе, организаторы и наблюдатели - люди, которых вы не знаете, помимо вас, в аудитории еще 14 выпускников, которых увидите вы впервые. Никакой возможности списать, не у кого будет даже спросить подсказку! Готовьтесь!" - примерно так говорили учителя каждому будущему выпускнику, в том числе и мне, в течение последнего года. Кто-то прислушивался к советам учителей и весь одиннадцатый класс усердно занимался, ходил на дополнительные занятия, не спал ночами, зубрил формулы, определения, законы, читал различную литературу и не раз засыпал за письменным столом на открытой тетрадке и с ручкой в руке. А кто-то просто ходил (или даже не ходил) в школу, весь год развлекался, вовсе не думал о ЕГЭ и искренне надеялся на чудо.

И оно, чудо, свершилось! В этом году во время сдачи экзаменов те, кто готовился, и те, кто даже не думал заниматься, оказались в одинаково выигрышном положении, "на одной планке".

Первый скандал по поводу ЕГЭ в этом году возник в Ставрополе сразу после объявления довольно высоких результатов у детей, досрочно сдавших экзамены. Семь выпускников Ставропольского края набрали 100 баллов по русскому языку, имея при этом справку из городской детской клинической больницы имени Г. К. Филипского о наличии проблем с памятью. Уже тогда я задумалась: неужели у нас именно таким образом поощряют болеющих учеников? Или дело в другом: хорошие баллы на экзамене стоят того, чтобы приписывать себе болезни?

При этом в течение всего последнего для меня года учебы в школе я слышала множество разговоров о том, что контроль за процедурой проведения экзамена будет очень жестким. Но списать было проще некуда. Даже бумагу и силы на шпаргалки тратить не надо. Своими глазами видела использование мини-наушников, телефонов, часов со встроенным компьютером и многих других гаджетов... Это и есть теперь ключ к знаниям?!

Не менее обидело и возмутило видео, выложенное в одной из социальных сетей, - репортаж с телефона ученика из Дагестана, сдающего ЕГЭ. Скажу честно: так громко и весело у нас не то что во время ЕГЭ, даже в течение обычного школьного урока не бывает. Теперь понятно, почему стал популярен ЕГЭ-туризм, когда школьники из больших городов приезжают в небольшие села: именно в такой обстановке можно спокойно списать все что угодно. И этот факт тоже принес свои "плоды". Теперь уже и честные ученики встают на "темный путь" и со словами "Не только дагестанцам на 100 баллов ЕГЭ сдавать!" начинают списывать.

Но больше всего поразило другое. Вскрывая индивидуальный конверт ровно в 10.00 в день сдачи экзамена, ребята особо не удивлялись: эти задания большинство из них уже видели, и не один раз.

Далее...

"Бог нам дал, чтобы мы всегда были вместе..."

В 2008 году вышел указ президента Российской Федерации о том, что необходимо обеспечить ветеранов Отечественной войны отдельным жильем. Это вселило надежду... Однако больше четырех лет семья Лепсая обивала пороги различных инстанций, добиваясь получения квартиры для ветерана Владимира Константиновича.

...Когда я пришла в гости к 92-летнему ветерану Великой Отечественной войны Владимиру Константиновичу Лепсая, меня встретили очень радушно. Семья была в полном составе: сам Владимир Константинович, его супруга Мери Давидовна Тускадзе, их старший сын Владимир Владимирович, его жена Марина, а также трое внуков ветерана - Мэри, Владимир и Георгий. Вот такая большая семья живет в небольшой двухкомнатной квартирке на востоке Москвы в районе Ивановское. Кстати говоря, родные Владимира Константиновича - беженцы из Абхазии, а сам он - самый старый грузин Москвы.

В одной из комнат хозяева квартиры накрыли стол: на нем было много блюд грузинской кухни. Да каких вкусных! Пальчики оближешь... А после сытного обеда начался наш долгий и удивительно интересный разговор.

Владимир Константинович родился в 1920 году в Грузии, в городе Сухуми. Окончив 8 классов в школе, поступил в педагогический техникум, а за два года до войны его призвали в армию.

- Судя по всему, руководство знало, что начинается война. Поэтому 10 июня 1941 года томское стрелково-пулеметное училище было эвакуировано из Сибири на Украину, поближе к западным границам. И вскоре папину дивизию перебросили в район Белой речки, неподалеку от Киева. А через 12 дней, как известно, началась Великая Отечественная война... - рассказывает сын ветерана Владимир.

Владимир Константинович - участник Сталинградской битвы. Он был командиром стрелкового пулеметного взвода, в 1942 году был тяжело ранен. После Сталинграда участвовал в боях под Варшавой, далее путь дивизии лежал к немецкой столице. Во второй раз Владимир Константинович был ранен уже в самом Берлине. Он имеет три боевых ордена, медаль "За отвагу", орден Отечественной войны первой и второй степени.

- Папа не очень любит рассказывать про свои подвиги, - говорит его сын. - Но довольно часто отца приглашают в школы, где он рассказывает о военных событиях. И самое яркое, по его словам, что действительно залегло глубоко в душу, - это страдания детей в годы войны. Ведь он все это видел собственными глазами.

Далее...

Ясен ЗАСУРСКИЙ: Наша жизнь строится на правде и честности

Исполняется 60 лет преподавательской деятельности российского литературоведа, доктора филологических наук, профессора Ясена Николаевича Засурского на факультете журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. На протяжении 42 лет он был деканом факультета журналистики Московского университета. За эти годы альма-матер нынешних корреспондентов, репортеров, редакторов и фотографов - журфак МГУ стал одним из ведущих центров подготовки работников СМИ. В 2007 году профессор Засурский по личному желанию оставил пост декана и стал президентом факультета журналистики МГУ. О своем взгляде на современную журналистику, о роли "четвертой власти" в жизни России Ясен Николаевич Засурский рассказал в интервью корреспонденту "МП".

- Ясен Николаевич, как вы оцениваете сегодняшнюю образовательную подготовку абитуриентов, студентов, журналистов в целом?

- Я считаю, что каждый требует отдельной оценки. Относительно абитуриентов могу сказать, что уровень общей подготовки в школе упал, и это очень заметно. Особенно пострадали русский язык и литература. Сохранился неплохой уровень иностранного языка, но, к сожалению, не во всех школах. В знаниях литературы, можно сказать, образовалась большая темная дыра, хотя возможности изучения этого предмета сегодня огромные. Издается много книг, но интерес к ним в школе совсем не развивается. А современная литература не всегда адекватна.

- Как вы считаете, что нужно изменить в образовательном процессе?

- Мне кажется, было бы неплохо ввести в школе выпускное сочинение. Сочинение - это умение говорить, думать, размышлять. Хотя философия и не преподается в школах, именно литература давала основные гуманитарные и философские концепции, понятия. Поэтому я считаю, что сейчас просто необходимо укрепить преподавание литературы. Этот предмет очень важен для журналистики. Я не утверждаю, что к нам приходят только плохо подготовленные студенты. В каждой школе есть талантливые ребята, которые действительно хотят заниматься журналистикой. И мы проводим олимпиады, чтобы потом отобрать для себя способных студентов. Я также не могу сказать, что вся наша студенческая среда посерела. Да, бесспорно, ей нанесен урон. Тем не менее очень часто мы получаем хороших студентов, которых интересует миссия журналиста, его возможности воздействовать на этический код нашей страны. Конечно же, в этом молодые люди проявляют себя, привнося новые идеи.

Далее...

Играйте в сказку с Барабашкой!

Грузовички научат думать, а песочница - строить

В преддверии новогодних праздников состоялось вручение премии "Игрушки года - детские психологи рекомендуют". Эта ежегодная церемония проводится при поддержке столичного Департамента образования и Московского городского центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского государственного психолого-педагогического университета.

По словам руководителя центра Елены Смирновой, специалисты в течение года самым тщательным образом исследуют рынок игрушек. И отбирают лучшие - те, которые действительно способствуют развитию детей. Критериев, по которым определяется, хорошая игрушка или нет, несколько: эксперты исследуют этические и эстетические характеристики игрушки, оценивают развивающий потенциал игровых действий, прочность и качество исполнения, а также устанавливают возрастную адресацию игры. В итоге объявляются победители в 10 номинациях. Производители получат призы, сертификаты и почетный знак "Детские психологи рекомендуют".

- Основная цель проведения такого мероприятия - привлечь внимание родителей и педагогов к действительно хорошим игрушкам, - рассказывает Елена Смирнова. - Важно также возродить ценности игры для детского развития и повысить качество игровой продукции для детей. Наш Центр экспертизы игр и игрушек - важное связующее звено между производителями игрушек и городской системой образования. Мы стараемся задать некоторые ценностные ориентиры, потому что сейчас на рынке игрушек полнейший беспорядок. Надеемся, что производители обратят внимание на наше мнение и учтут требования психологов.

Эксперты МГППУ выявили, что из тысячи игрушек только 20 процентов соответствуют критериям психолого-педагогической экспертизы. Самый проблемный сегмент рынка - куклы. На сегодняшний день их создается (и продается!) очень много, но далеко не все они полезны для детской игры. Одни имеют слишком взрослый облик, другие ориентированы на примитивные манипуляции... В общем, причины, по которым психологи одобряют далеко не все игрушки, можно перечислять долго, а хороших кукол на отечественном рынке становится все меньше и меньше! В здании университета, где проходила церемония награждения лучших игрушек года, прошла и выставка "Кукла прошлого и настоящего".

Далее...

Если села батарейка...

В Восточном округе столицы началась реализация проекта по монтажу специальных контейнеров для сбора химических источников тока. Недавно такая акция прошла в доме 18 на 16-й Парковой улице.

Оборудование устанавливалось в трех подъездах этого жилого дома. Акцию проводили депутаты Экологического совета вместе с представителями столичного Департамента жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства.

Конструкция контейнера для сбора батареек довольно проста: это обычный ящик серого цвета, который открывается и закрывается на ключ. Внутри него стоят три коробки, каждая из которых расположена под верхними отверстиями. Батарейки сортируются по трем основным характеристикам: "пальчиковые" летят в приемник круглой формы, "таблетки" помещаются в следующий приемник прямоугольной формы, и, наконец, для "квадратных" и батареек для мобильных аккумуляторов отведен третий приемник, самый большой по размеру. На коробке наклеена веселая картинка с изображением химического источника тока, а на стене размещена памятка для жителей.

- Итак, мы запустили проект по раздельному сбору батареек, - говорит координатор Экологического совета муниципальных депутатов Евгений Тимонин и начинает опустошать пакет, в котором более ста элементов питания. - Дело, конечно же, трудное, но крайне важное для города, горожан и гостей столицы.

Батарейка из рук Евгения летит в приемник. По его словам, в каждом элементе питания содержится большое количество вредных веществ. Выкидывая батарейку вперемешку со всевозможным мусором, мы редко задумываемся о том, что впоследствии при переработке тяжелые металлы не испаряются, а значит, они остаются в земле, а попадая в почву, поражают грунтовые воды. И вредные вещества оказываются в воде, которую мы пьем.

Далее...

Колледж больших возможностей

В столице прошли дни профессионального образования. Колледжи, училища, готовящие специалистов по самым разным профессиям, демонстрировали свои достижения. Состоялись дни открытых дверей и в электромеханическом колледже №55, расположенном в доме 52 на Михалковской улице.

Просматривая фотографии этого учебного заведения на официальном сайте, я удивилась внешнему виду здания: он довольно сильно разнится с представлениями о конструкциях подобных образовательных учреждений. Это скорее напоминает бизнес-центр. А ведь сам колледж уже отметил свое 80-летие! Его создали в 1930 году при Мос-трамвайтресте как трамвайный техникум. Поэтому здесь прежде всего готовят кадры для системы пассажирского наземного транспорта. Позднее была открыта и подготовка специалистов жилищно-коммунального хозяйства - в частности, с целью обслуживания нового оборудования, например, лифтов. В 2004 году учреждение переименовали, и оно стало называться электромеханическим колледжем.

Произошли и существенные изменения в количестве территории, отводящейся под это заведение. Кстати говоря, располагались они в разных округах Москвы: и в Северо-Восточном, и в Восточном, и в Южном. А основное здание было расположено в центре Москвы - в Подколокольном переулке.

- Вскоре мы поняли, насколько неудобно такое территориальное расположение, - рассказывает заместитель директора по организации производственной деятельности и инноваций Рамил Асхатович Хаматвалеев. - И через некоторое время мы переехали в Северный округ, где находимся и по сей день. Все остальные наши филиалы присоединились к другим, находящимся поблизости колледжам, а у нас осталась одна замечательная площадка.

Далее...

Редакция: +7 499 259-82-33

Справки по письмам: +7 499 259-61-05

www.mospravda.ru

Факс: +7 499 259-63-60

Электронная почта: newspaper@mospravda.ru

МП
© 2005—2011 «Московская правда»

Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru
Новая версия сайта